II Jornada de Investigación en Innovación Docente en la UNED - Tercer día

La ponencia inagural del tercer día estuvo a cargo del académico Miguel García Valero de la Universidad de Cataluña con su ponencia ¿ Qué me gusta y qué no me gusta del EEES (una vez que lo he probado) ?

Una excelente ponencia, muy dinámica y llena de anécdotas que tuvo como finalidad analizar los puntos positivos y negativos del EEES. El académico nota los siguientes aspectos:

* Positivos:
- Las innovaciones pedagógicas dentro de los entornos universitarios se abren y "salen del armario" donde por mucho tiempo estaban ocultas, donde cada uno hacía lo que consideraba correcto.

* Negativos:
- Los equipos ministeriales están dando una respuesta mediocre al cambio que se requiere.
- Falta de capacidad de planificación, trabajo en equipo, comunicación, liderazgo (competencias trasversales/profesionales).

Efecto Pigmalión :
"Te quiero, no por lo que eres sino por lo que soy yo cuando estoy contigo" Gabriel García Márquez.

SESIONES PLENARIAS PARALELAS: Experiencias de innovación para el entrenamiento de competencias profesionales en el prácticum.

- Red APEEV: Departamento de orientación, innovación a cargo de las docentes Beatriz Malik Liébano, Jesús Cabrerizo Diago, Ma. Luz Cacheiro González, Ma. Inmaculada Sánchez Queija.

- Aprendiendo de forma práctica y experiencial en entornos virtuales : propuesta de orientación familiar.

- El profesional colaborador en los centros de prácticas de la carrera de educación social. Un espacio de cooperación entre la Universidad y el ámbito profesional.

- Reflexiones y construcción del conocimiento a través de modalidades virtuales de seminarios.

El acto de clausura estuvo a cargo de Araceli Sánchís, Subdirectora General de Análisis, Estudios y Profesorado. Ministerio de Ciencia en innovación quien hizo un resumen de la situación actual en el EEE a causa de los cambios de Bolonia.